一、商机？
近几年，教育战略思想中一个突出的话题是“教育产业化”。它在实践中已经严重影响了教育部门、教育官员、各类学校领导考虑教育事业与学校发展的战略思路。“产业化”进一步蜕变为“商业化”，因此，我把它称为“商机”。
1月下旬，我看到《湖南日报》刊登一则关于该省2010年高等教育发展规划的消息，说规划至2010年，高等教育将有75万在校大学生。以该省人口、经济占全国5%计，届时全国在校大学生将达1,500万人，全日制大学生则接近1,000万人。该省高等教育规模将在2001年的基础上扩大50%，而全国高等教育则扩大40%。从2001年算起是10年，从今年算，仅有8年。在这短短的时期内，高等教育需要新投资，当于100年来总投资的40%以上！1958年时的“大跃进”国民吃透了苦头，现在高等教育“大跃进”也很不妙！
于是，一所所高等院校扩大规模的庞大计划一亿出台。6月报载，湖南第一师范有另择地办一所15,000名学生规模新学校的计划。去年，听说湖南中医学院新校区已经动工；湖南工业职业技术学院已经购地拟另建新校区。近闻，益阳城市学院已获批准一个投资8亿元新校区的计划。假设，湖南有40所高校有金额为8亿元规模的扩大学院的投资计划，据此计算，全省约320个亿。
正面影响主要有：（一）大大地增加了我国高等院校的毛入学率；（二）推迟了就业年龄，同时减少了就业人口规模；（三）扩大了投资，同时，拉动了消费；（四）扩大了就业，增加了高等院校的岗位。
二、收割机！
学校成为一架收割一代家长积蓄的收割机。
目前一个小学生学费、杂费与生活费开支一年约4,000元；初中生为5,000多元；高中生为6,000多元；专科生接近为10,000万元；本科生则超过10,000元。只算整数，专科生需要9万元，本科生需要10万元。一对父母，培养一个大学生，每年积蓄1,000元，要90或100年；2,000元，要50年；3,000元，要30年左右（以上占30%的家庭？）；4,000元，要25年左右；6,000元，要15年左右（以上又占40%的家庭？）；8,000元，要12年左右；10,000元，要10年左右。这没有包括特殊的费用（如择校费、集资建校费等）在内。最高的开支，可以买一部高级轿车了。
计划生育在城市基本上不需要做工作。农村也有部份年轻夫妇生一个小孩后不再生小孩。因为培养2个小孩完成义务教育，一部份家庭是承担不起的。并且，晚婚、晚育也成了一个风气，因为买房子乃是城市新婚夫妇的首选。结婚不是喜事。它意味背上30年沉重包袱。
腐败、治安、就业问题，都是很严重的社会问题。而“教育乱收费”的问题，则后来居上，费涉及并伤害绝大多数家庭。
小学、初中的乱收费，将残害整个民族。唯利是图的小学老师普遍存在，比如，南县第一小学及赫山区某初中，全班都要补课，好学生少补，要100元，其他要200元，仅仅是在星期五晚上，或者星期六上2节课。南县第一小学，一张8K试卷要20元，教师搭配一本18元的课外书给学生。这种现象带有普遍性。家长肯定要对小孩斥责老师无道德。这样的学校与教师培养出来的下一代人，不要希望他们有道德感、责任心。救救孩子！救救孩子！
三、危机？！
急速地扩大高等教育之规模的资金，主要来自学费的积累。这必然导致大学收费高。以湖南计，每个大学生每年积累1,000元，320亿要3,200万学生／年，每年30万大学生，要100年。每年积累2,000元，要50年。没有计利息。大学要在一个大学生的交费中节余2,000元，困难吗？困难。银行要有呆帐的思想准备。
高等教育质量不能保证：由于大班制（每班40多、50多人，重点小学与重点中学，则有的多达80人左右一个班，违背教育规律，一切朝钱看，严重损害了有关学生的教育权），小学根本保证不了质量。到小学毕业时，相当文盲、半文盲的有10%。小学成绩差，在初中不能合格毕业的占30%，即450万，再继续读书，大多数不能成为高中的合格毕业生；即使读大学，基本上也不能成为合格的大学毕业生。
因为经济困难读不起高中的家庭，加上单纯因为成绩差家长不送读高中的，估计有40%～50%，余下900万～750万人按高中与职业学校3：2分流，每年高中入学约540万～450万人。而1,000万全日制大学生规模，按平均3.5年计，高考录取率为61%～73%。
高中毕业，以高考成绩700分的60%为合格。今年湖南省上420分的，121,511人，占总数282,174人中的43%。以此线预计生，则18%～30%的大学生基本上是难成为合格的大学毕业生的。
理由：孟子曰：“集天下英才而育之”。为什么要“英才”？北京大学、清华大学为什么要把各省状元录走？各名牌大学为什么要争高分学生？高考后为什么要录取线？道理就在其中了。
一代学历贵族正在形成：家庭付出这么大，给学生很大压力，造成一系列问题：一是高期望值。因为“投入-产出”心理要求，高投入应有高回报，对收入存在高期望值。一旦大学毕业，他们需要买房子、留城市、攀比工资水平。二是金钱缺乏恐惧症。房子、妻子（或丈夫）、孩子，对一个刚毕业的大学生讲，几十万元的需要在前面等待他们，压力很大，形成恐惧心理。三是高就业期望值。回报的高期望值、金钱缺乏恐惧症，迫使他们选择收入比较高的就业岗位。湖南省1,000元一月，一般认为不高。可惜，这样的岗位，每年没有增加这么多。全国每年有330多万高出1,000元的月薪的岗位在等待他们吗？低于1,000元的岗位，或者说在2、3年内能升到1,000元月薪以上的岗位每年有330多万吗？面对低工资的岗位，他们中相当一部份会宁愿失业的。但是，家不能回（超过半数在农村，再让父母养着？），业不能就，要他们如何生活？他们大概会高不成，低不就，而成为失业群体中的贵族。
假如，从今年开始，每年有几十万大学毕业生不能就业，10年中，就有几百万毕业即失业的大学生。尤其是，如果今后2、3年，每年积累上百万，积累在社会上，他们会不上街呢？今年6月中旬，260万应届大学毕业生还有近50%的没有找到工作，因此，恐怕我的估计还乐观了一点。
教育已经商业化了，已经充满了铜臭，成为了腐败（集团式）的一个窝点，甚至，已经成为了“教匪”呢！
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