在欢呼马拉拉杰出成就的同时，我们也决不应该忘记那些受教育权和平等就业权仍然得不到保障的妇女和女孩。
文/雅克琳·弗朗朱（作者供职于世界女性经济与社会论坛）
马拉拉一生都在为女孩受教育的权利而斗争，甚至差点为此献出了自己的生命。她是一位杰出的活动家，为巴基斯坦千百万渴望上学的女孩发出了声音。她成立了非营利组织马拉拉基金会，投资由社区发起的项目，并支持世界各地的教育活动者。
全世界都知道了马拉拉的名字，她也得以在英国继续学业。去年十月，马拉拉成为历史上最年轻的诺贝尔和平奖得主。在同一个月里，世界女性经济与社会论坛在法国多维尔举行了年会，全球教育性别差距是其中的一个重要议题，其中包括女性受教育程度与就业前景问题。
虽然全世界在普及初等和中等教育上已经取得了重要进展，但现在宣布性别平等之战已经获得胜利还为时过早。波士顿咨询公司在世界女性论坛全球会议上发布的研究显示，尽管我们在过去十年取得了重大进步，但在中等教育领域，我们还任重道远。不管是男孩还是女孩，他们的中学入学率均低于小学入学率，而女孩上中学的可能性仍小于男孩。
一些女孩生活的地方没有学校，或者学费太贵。当家长只能为一个孩子支付学费的时候，他们会倾向于送儿子去上学，而不是女儿。在很多地方，女孩总是受到歧视，仅仅因为她们是女孩而失去读书的机会。
该项研究还指出，如果政府采取积极措施提高中学入学率，那么影响将是巨大的——数百万儿童特别是女孩，将在2020年上中学。这项报告提出了全面提高入学率的方法建议：首先从需方入手，让家庭愿意把女孩送进学校，并给予他们足够的支持；其次也要考虑供方，即保证教育公平，并满足男孩和女孩不同的需求。
但是，高等教育领域却呈现出不同的图景。上世纪九十年代以来，全世界范围内受高等教育女性的人数一直高于男性。在许多国家，上大学的女孩都多于男孩，她们的学业也完成得更加出色。虽然越来越多的女孩上大学，性别不平等仍然存在，特别是在科学、技术、工程和数学（STEM）领域 ，学习这些学科的女生一直少于男生。是什么导致了这一不平衡？女性榜样的缺乏、性别定型和某些理工类工作中弹性工作制的缺乏，都是主要因素。不管原因如何，学习理工科女性的不足在过去十年中都没有得到改善，虽然女性在受过高等教育的劳动力中的比例有所提升。目前，已经有一些重要的倡议致力于解决这个特殊的问题，比如伊蕾娜‧约里奥-居里奖以及欧莱雅－联合国教科文组织计划，这些奖项和计划都为投身于科学的女性提供奖金，支持她们的事业。但如果想要真正取得进步，公共政策制定者、企业和学术界应该发挥更大的作用。
年12月发布的数据显示，虽然欧洲的女性比男性受教育程度更高，工作也更努力，但她们的薪水却少得多。数据也表明，欧洲的男女收入差距从一个月100欧元到700欧元不等。
在2010年的欧洲，收入最低的10％女性群体的月薪，比收入最低的10％男性群体的月薪少100欧元。收入最高10％女性群体的月薪比同一层级的男性低700欧元。国际劳工组织提出了一系列缩小男女薪水差距的方法，其中包括工资政策和平等法律等。
所以，最重要的是，在欢呼马拉拉杰出成就的同时，我们也决不应该忘记那些受教育权和平等就业权仍然得不到保障的妇女和女孩。
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