统计学 （普通高等教育“ 十一五” 国家级规划教材）
徐国祥 主编
上海人民出版社 出版
定价：36.00（含光盘）
内容简介：
本书被国家教育部评为普通高等教育“十一五”国家级规划教材。本书阐述了统计学的基本理论、基本统计方法及其在经济、金融、管理和工程等领域的应用, 是高校经济、管理、统计、工程等专业的基础必修课教材。
本书的特点如下：
1、采用了先进的教学方法和手段，借助现代信息技术，改革传统的教学方法、教学手段和教学原理，旨在构筑一个适合大学教学的统计学基本理论体系和知识结构。本书配有教学课件光盘，同时配套出版教辅《〈统计学〉学习指导与习题》一书（（ISBN：978-7-208-07025－7，定价：23元）），方便教师教学和学生课后复习。
2、本书在阐述描述统计的同时，尤其强调推断统计的理论、方法及其应用。
3、本书是按照一个完整的统计过程中的各个顺序编写的，这使得教材在整体构架上更加严密，统计思想表现得更清晰，对有关内容的理论和方法阐释得更具体、更深刻，使教材具有很强的科学性、完整性和逻辑性。
4、本书力求强调统计思想，摒弃了不必要的数学证明和公式推导，通俗易懂、由浅入深、由表及里，具有很强的实用性和可操作性。
作者综合了以前在上海财经大学出版社出版的《统计学》以及在高等教育出版社出版的《统计学》（教育部推荐教材）两本优秀教材的精华，增加了推断统计的内容，尤其是强调概率、概率分布和抽样分布、回归分析、假设检验和参数估计、非参数估计等内容及其在经济管理领域的应用。此次全面修订是根据几年来教材使用情况并配合了高校的教学改革和课程变化的具体要求，并被国家教育部评为“普通高等教育十一五国家级规划教材”。
本书可供高等院校经济、管理、工程、统计等专业的本科教学使用，以及MBA的教学使用；也可作为函授教材及各类从事经济管理工作的专业人员的培训和自学教材。
作者简介：
徐国祥，男，经济学博士，上海财经大学应用统计研究中心主任、教授、博士生导师，曾任上海财经大学统计学系系主任。获财政部跨世纪学科带头人、上海市曙光学者和曙光跟踪学者、上海市优秀青年教师、国家统计局全国优秀统计教师、宝钢教育基金理事会全国优秀教师、教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者、“上海市领军人才”等称号。兼任中国统计学会常务理事、国家统计局全国统计教材编审委员会委员和统计科研成果奖评审委员会委员、上海市统计学会副会长、中证指数有限公司专家委员会委员、上海证券交易所指数专家委员会委员等。
目 录
前言
第1章 总论
第2章 统计资料的搜集和整理
第3章 集中趋势和离散趋势
第4章 相对指标和指数
第5章 概率
第6章 概率分布
第7章 抽样和抽样分布
第8章 参数估计
第9章 假设检验
第10章 非参数统计
第11章 相关分析与回归分析
第12章 时间序列分析和预测
第13章 统计决策
附录
部分练习参考答案
参考文献
前言
本书的第一版和第二版在高等教育出版社出版后，经过教学实践的检验，得到了教师和学生们的一致好评，被评为“中华人民共和国教育部推荐教材”，并获“上海市优秀教材一等奖”、“上海汽车工业教育基金会优秀著作二等奖”和“上海财经大学优秀教材一等奖”。斗转星移，虽然相隔几年的时间，但无论是统计学的内容，还是高等学校教学实践，或是具体部门的实际应用，都发生了很大的变化，学生的基础和教学目标也比以往更高。这些新的变化和情况，迫切要求有一种新的教材以满足日常教学用书的需要。本书就是顺应这一要求，申报了教育部“普通高等教育‘十一五’国家级规划教材”，并得到了批准。本书是在原有《统计学》一书的基础上重新修订编写的。
本书所论述的统计学，是专指统计学原理。统计学原理所研究的是关于统计学的基本理论、基本原则和基本统计方法。这些方法既可用于对社会现象的数量方面的研究，也可用于对自然现象的数量方面的研究，它是各种应用统计学的共同基础。统计学是高等院校经济、管理、工程、统计等专业必须开设的专业基础课之一。本书可供高等院校上述专业的教学和MBA学生使用，也可作为函授教材及各类从事经济管理工作的专业人员的培训和自学教材。
本书具有以下几个方面的特点。
1． 使用先进的教学方法和手段，借助现代信息技术，改革传统的思想观念、教学方法、教学手段和教学原理。除《统计学》教材之外，我们制作了该课程的PowerPoint教学课件及辅助教材，如《统计学学习指导与习题》，包括基本内容、例题分析、习题解答及模拟试题解答。同时，我们将在上海财经大学网站上发布相关教学大纲、教学内容和课件，及相关案例分析等内容，有条件时对有关章节进行视频教学。
2． 从理论上讲，统计学可分为描述统计和推断统计两部分内容。本书在阐述描述统计的同时，尤其强调了推断统计的理论、方法及其应用。这是因为随着我国社会主义市场经济体制的建立，经济和管理现象日益复杂，在市场情况瞬息万变的环境中，有许多事情要求对不肯定的事物作出决策，因而就必须在不完全观察资料的基础上对所关心的指标作出可靠的推断。而推断统计正是处理这类问题的有效工具。因此，强调推断统计，是市场经济发展的必然要求。读者掌握推断统计的基本知识，是刻不容缓的。为此，我们在阐述描述统计的基本内容的同时，增加了概率、概率分布、抽样分布、参数估计、假设检验和非参数统计等内容。
3． 本书是按一个完整统计过程中的各个顺序着手编写的。一个完整的统计过程包括对统计资料的搜集、整理、归纳、分析，并借助这些资料进行推断和决策。其中概率、概率分布和抽样分布是实现描述统计过渡到推断统计的桥梁。加入这些内容的好处是，可使本书的整体框架更严密，统计工作顺序与数学逻辑结合得更紧密，统计思想表现得更清晰，对有关内容的理论和方法可阐述得更具体、更深刻。同时，也为我们讲明各种方法在各个领域（尤其是经济、管理、工程领域）中的应用条件和特点提供了极其有利的条件，使读者不但知其然，而且知其所以然。因此，本书具有很强的科学性、完整性和逻辑性。
4． 本书力求强调统计思想，摒弃了一些不必要的数学证明和公式推导，做到通俗易懂、由浅入深、由表及里。在对各种具体方法作必要的阐述之后，都配有具体案例或例子说明其应用过程，并以图形和表格的形式从直观上和逻辑上进行解释，便于读者理解，有利于教师教学。同时，在一些计算复杂的内容中给出了计算机的运算结果。每章结束后附有小结和思考与练习，并提供了部分练习的参考答案。因此，本书具有很强的实用性和可操作性。
本书由上海财经大学统计学系教授、上海财经大学应用统计研究中心主任徐国祥博士主编和主笔，并负责全书整体框架和编写大纲的设计以及全书的修改、总纂和定稿工作。常宁、牟嫣、李宇海也参加了部分内容的编写，并参与了一些整理书稿的工作。本书的PowerPoint教学课件由徐国祥、马俊玲和赵宁编写，尤其是赵宁付出了辛勤的劳动。本书的系列辅助教材《〈统计学〉学习指导与习题》由徐国祥、牟嫣、王博、陈颖、郭蔚婷、董蕾和丁小燕编写，尤其是牟嫣和王博贡献较大。
本书为教育部普通高等教育“十一五”国家级规划教材。本书的编写得到了国家教育部“新世纪优秀人才”支持计划（Supported by Program for New Century Excellent Talents in University， NCET）、上海财经大学应用统计研究中心和上海世纪出版股份有限公司高等教育图书公司的资助，以及何元龙总经理、孙素青副总编和谷雨策划编辑的大力支持和帮助，在此深表谢意！
在本书的编写过程中，我们参考了许多国内外的统计学著作和论文，在本书的附录中列出了参考文献，若有遗漏，万望见谅。由于我们的水平有限，本书中难免有不尽如人意之处，恳切希望广大教师和读者提出宝贵意见。
编者2007年1月于上海财经大学
