2008年7月，中国人民大学出版社与国内3个影响力最大、会员最多的经济学专业网站：中国经济网（www.ce.cn）、中国经济学教育科研网(www.efnchina.com)和人大经济论坛（www.pinggu.org）携手，在全国范围内举办以“我读人大社经济学书”为主题的征文活动。本文获纪念奖。
似乎一提到“史”字，很多人自然而然地联想到历史，而对历史的研究则常常是很多经济学专业的学生所不屑一顾的。在目前主流经济学领域，只需在相关的统计年鉴中找寻一些数据，构造一个理论、实证模型，并运用最新的计量研究分析方法，一篇“科学”的文章基本上就诞生了。但是，散点图模型中被抹杀掉的一些“突点”，却正是我们所要研究的主要问题。只有从历史长期发展的角度出发，才能真正了解这个奇迹。
初次接触《世界经济史》，是在学校的阅览室中无意翻到的。这本由中国人民大学出版社出版，高德步和王珏所著的《世界经济史》，是普通高等教育“十五”国家级规划教材。一直以来，以为经济学就是数据、模型的构建，通过通读此书，了解了过去所发生的一些事件，弥补了我在这方面的缺陷。
该书从时间和空间的角度，对古代世界经济、中古世界经济以及到二战后世界经济进行了研究。时间上，以16世纪初地理大发现为标志，大致可以分为地理大发现以前和之后。在地理大发现以前，“世界经济史”仅仅是世界范围由各个国家和区域的经济史；在地理大发现之后，随着世界市场的建立和自由贸易的扩大，工业革命与工业化的进展，区域经济转变为世界经济。目前我们处于经济全球化的时代，国与国之间的竞争日益加剧，了解这些经济史，对我们更好地把握现在提供了基础。空间上，即从各个地区、国家进行了考察，如世界经济中心从16世纪的西班牙到17世纪的荷兰、18世纪的英国，以及之后的美国，书中并探讨了经济中心转移的原因。关于中国的经济发展史，该书从普遍奴隶制度、土地制度、资本主义萌芽兴起等方面也作了详细的探讨，同时研究了不同时期中国在世界经济贸易中的地位。
《世界经济史》作为21世纪经济学系列教材，很好地处理了内容上的难易度，适用于很多人群。它并不仅从历史的角度来描述事实，更多的是从各国经济发展的过程中来探讨其规律性，防止以后再犯类似的错误。正如熊彼特所说的：“如果一个人不掌握历史事实，不具备适当的历史感或所谓历史经济，他就不可能指望理解任何时代的经济现象”。
