应中国人民大学劳动人事学院的邀请，诺贝尔经济学奖获得者James J. Heckman教授将在我校举行“Hard Evidence on Soft Skills”专题报告，现将有关事宜通知如下，欢迎校内外师生报名参会。
演讲人：James J. Heckman教授
题目：软技能的硬证据（Hard Evidence on Soft Skills）
报告语言：英语
时间：
地点：中国人民大学（具体会场根据报名人数确定，请关注通知更新）
报名方式：sun_yi_han@ruc.edu.cn（邮件主题：报名+学校+专业+姓名+手机）
报名截止：
报告介绍：
詹姆斯•赫克曼是美国芝加哥大学教授，国际著名的经济学家，于1983年获约翰*贝茨*克拉克奖，2000年获诺贝尔经济学奖。詹姆斯•赫克曼教授广泛关注经济学前沿问题，在劳动经济学和计量经济学领域著述颇丰。他的研究涵盖工资与劳动供给、人力资本理论、社会项目评估、选择性偏差模型等等。詹姆斯•赫克曼教授的研究在国际经济学界产生了巨大而深刻的影响。
在获得诺贝尔奖后，赫克曼教授开始将研究的重点转向美国人力资本的发展。他注意到美国劳动者的素质和产出低于其他一些发达国家，这种人力资本质量的下降严重影响了美国现在和未来的经济产出。从理论和现实的角度出发，他试图找出导致美国人力资本质量下降的各种因素，并将研究的重点集中在如何发展美国最重要的资源----人力资本。
赫克曼教授通过研究发现，美国许多的经济和社会问题，如犯罪率居高不下、辍学率持续上升、不断恶化的健康状况等都根源于国民较低的社会技能和素质，如专注度、忍耐力和自控力等，这些被称作“软技能”的素质在赫克曼教授看来不仅不“软”，反而是影响人在社会中成功与否的重要因素。赫克曼教授认为，在整个生命周期中，人的技能是一个不断动态发展的过程，好的技能会促进其他技能的提高，这是一个良性循环，而事实上，人的早期技能的培养对其以后社会能力的提高并最终决定其成功与否都至关重要。赫克曼教授研究发现：人从出生到五岁期间的培养和发展将极大影响其成年后的社会状态，同时，相比较于在人成年后再对其进行培训和提高，人力资本的早期投资也是最有效率和成本最低的。基于以上的一系列研究，赫克曼提出了著名的赫克曼方程：
投资+发展+可持续=产出
投资是指对儿童早期（从出生到五岁）的成长和教育进行投资，赫克曼教授特别指出，对于拥有较少社会和经济资源的弱势家庭而言，政府有必要采取一定的政策和措施对这些弱势家庭儿童进行早期投资。
发展强调了儿童早期认知能力和社会技能的培养的重要性，他对人素质的提高和自身的发展至关重要。
可持续是指儿童早期教育获得的发展对成年后能力的形成和提高仍然有很大的影响，这也是为什么儿童早期投资能影响其以后成功与否的原因。
产出是指人力资本的早期投资带来的结果，对人力资本的早期投资，将产生对一国更有贡献的、更有能力、更高生产率和更有价值的下几代公民。
赫克曼方程主要包括了以下几层含义：
1.智力和社会技能在人的早期就会定型，而这也是取得成功必不可少的两个因素。从而可以看出对儿童早期发展投资的必要性。
2.人力资本的早期投资能得到最大的产出。如前所述，人力资本的早期投资是最有效率的，成本最低的，当然也是边际收益最大的。
3.政府应该对弱势家庭儿童进行早期投资，让他们得到公平的受教育和实现自我发展的机会。研究结果已经表明：在给予了弱势家庭儿童早期培养、学习和健康发展所必需的资源后，他们也能打破弱势家庭孩子在社会上也必然是弱势群体的循环，也能够在未来的人生道路上取得成功，这对提高整体国民素质是大有裨益的。
4.高质量的经济回报来自于高质量的儿童早期发展投资。可以说，人力资本早期投资的质量决定了一个国家未来的整体国民素质，平均劳动生产率，进而决定了国家未来的社会产出和经济发展。
