1、访谈时间：2014年10月18日
2、被访谈人：陆铭老师（陆铭教授，1973年生，复旦大学经济学博士、教授，2001复旦大学经济学博士。）
3、访谈人：中央财经大学经济学院宣传部 张淑娟
4、访谈内容：
Q1：请问您对这次会议有什么看法？比如这次会议是否顺利，还有对哪几个专题印象比较深刻？
陆铭老师：我觉得因为刚开始，还谈不上顺利不顺利，但是整个组织过程我觉得非常好。因为我们这个会议，就是想把它控制在小而精的这样一个风格。这次有100多篇应征的论文，然后我们录取40篇，也希望这个文章能够代表现在中国青年一代的学者最高水准的研究。而且现在像我们40岁多一点这样，从青年步入中年的年龄阶段的很多比较出色的学者都来参加了，这一点我觉得非常不容易。这是我的第一个印象。
Q2：您对“美联储退出量化宽松政策”的看法以及该做法对中国的影响？
陆铭老师：我觉得这个东西是个双刃剑。从退出量化宽松政策的角度来讲，美国当然是从自己国内的角度来考虑的，因为它的经济已经开始慢慢趋稳回升了。所以从一个国家内部的退出的角度来讲，在这个时点上，的确是有它的合理性的。但美国的特殊性在于，它是世界上最大的经济体，所以它对世界上其他国家的影响就很大。那么现在如果它退出量化宽松政策的话，从它内部需求角度来讲，有可能造成增长放缓，也就有可能对其他国家产生负面的影响。所以从中国的角度来讲，我们也不希望他们退出量化宽松政策的节奏和速度太快，我们比较希望能够有稳定的变化。
Q3：您对新任诺贝尔经济学奖得主让·梯若尔的看法？
陆铭老师：我在这个领域里面对梯若尔不是特别了解。但当然我非常同意他是一个天才性的学者。他对于很多领域，特别像现在大家都普遍关注的，规制领域的研究，在这方面获得诺贝尔奖，他是做出非常大的贡献的一个学者。所以在这点我觉得应该非常推崇他。我觉得他有一个非常大的特点，值得其他的学者，包括我们一些后辈来学习的，就是他一直在保持很强的创新的动机。他原来的规制理论和信息经济学的研究，后来拓展到了对心理经济学的研究，这是非常了不起的。这是一个跨界的研究，而且在一个新的领域有自己的推动，我觉得这是非常了不起的事情。但是与此同时，我想借此机会说一句话，就是诺贝尔经济学奖和其他学科的奖有非常大的不同。经济学奖相当于是个终身成就奖，而理工科的研究比较容易在很短的时间内显现出它的价值，比如去年的一篇文章发表出来，我今年就能知道它的价值，比如一个新的技术、新的材料、新的发现。但是社会科学研究成果的价值，是在历史的时间里面不断产生的，几十年的事情。但是它也有可能产生另外一个负面的结果，很有可能得诺奖的东西，并不是今天我们在学术研究上最活跃的领域。所以我也想借这个机会说一下，也不要过度地追逐诺奖得主的研究，因为它们可能已经不是今天最最前沿和最最热点的研究。
Q4：您觉得余额宝等电子金融对我国银行业有何冲击？
陆铭老师：我不是专门研究金融的，但是我想这个主要还是通过加大对于金融的竞争来体现吧。因为余额宝之类的现在实际上是一个新的金融的产品，对于居民来讲，也是一个新的储蓄和投资的渠道。而且余额宝的利率，基本是高于银行这种正规系统的储蓄利率的。从长期来讲，我们国家的储蓄利率一直是受到中央抑制的。现在从金融改革的角度来讲，储蓄的利率其实没有放开。所以余额宝这种电子金融的产生，实际上是利率市场化的一个非常重要的助推。它是能够通过加大竞争，使得市场形成的利率更加向市场均衡的利率靠近的一个机制。
Q5：您认为放开单独二胎政策对我国人口和经济发展的影响？
陆铭老师：肯定会增加孩子的出生率，但是现在由于时间很短，我们没有办法看到这个影响到底有多大，因为才半年多的时间。这可能需要有一年、两年、三年、四年的时间才能看到影响有多大。但是方向肯定是正的，就是说肯定会增加孩子的数量。但是我也要借这个机会澄清一个误解，就是在中国，讲到经济的增长和经济的发展，我们一定要区别总量和人均。从经济发展的角度来讲，最终的目标不是经济总量，或者说主要不是经济总量，而是人均。那么放开孩子来提高劳动力供给的数量，是有利于总量增长的。但是是否有利于人均增长，就不一定。有一些机制，就是增加孩子的数量和劳动供给的数量，也会有利于提高人均的。但是我的意思是说，现在从学术界和政策制定者的角度，相对来说比较忽略的，就是人口数量的增长，会减少人均意义上的经济增长。这一点我再次强调，我不是否认它带来的好处，我只是想说它的坏处没有得到足够的重视。它的主要机制就是在资本积累的过程中，人口数量增长了，人均的资本积累就下降。从教育的增长角度来讲，人力资本的投资，不管从公共投资，还是从家庭里面的投资，孩子数量的增长也会使人均的教育投资下滑。这样它就不利于人均的资本、人口素质和人均教育水平的增长。这个问题我觉得重视的不够。
(Q：那您觉得经济总量和人均哪一个更重要？)
我觉得人均更重要。比如说日本，它的经济总量增长几乎是0，但它的人均仍然继续在增长，因为它的人口在萎缩。但人口萎缩有没有它的负面影响呢？有的。比如说对于养老、国家的整体实力会有负面影响。比如日本会有老龄化，国家整体实力的世界排名在落后。但是我觉得这里面是有权衡的。如果片面追求总量增长而忽视人均，包括我刚讲的几个负面的机制的话，实际上对于国家来讲，我认为应该考虑，不能只强调好的方面。那么在总量上来讲有可能导致一些问题，比如说人口老龄化。现在去放松二胎的政策，很多都是从养老这个问题来考虑。但是解决中国的养老问题，并不只有放松二胎这一个政策。还有别的政策，比如说推迟退休年龄。中国的退休年龄太早了，相对于我们寿命的长度来讲退休得太早了。第二，城市化进程。如果我们把农村居民向城市转移的话，可以提高劳动生产率和城市部分的劳动供给，实际上也可以缓解养老问题的。第三，可以通过加大教育提高劳动生产率，说得通俗点，就是如果孩子的收入是父母的两倍、三倍，甚至更高，那少量的孩子养大量的老人，并不是大问题的。从这个角度来讲，恰恰是应该提高人均的资本和人均的教育水平。而这其实跟增加孩子的数量是相反的。所以我觉得对这个政策还要做更多其他全方位的考虑，不能片面只强调它的好处。
Q6：您对现代经济学专业方向的大学生有什么期许或希望？
陆铭老师：我认为学好经济学，或者说成为一个好的当代大学生，有三条很重要。第一条我觉得还是要培养和激发自己对知识，如果讲小一点，经济学专业的话就是对经济学，对它的一种兴趣。我觉得这是非常重要的。如果没有这种求知欲和兴趣，我觉得是学不好也学不活的。第二呢我觉得要加强现代经济理论和方法的训练，包括打基础，也包括对于其他学科的知识的积累。因为从经济学作为一个社会科学的角度来讲，它研究的是人的行为和社会，它研究的对象是真实存在的东西。而对这个真实存在的东西呢，很多社会科学都在对它进行研究和认识，比如社会学、政治学、法学、心理学，都在研究。经济学需要加强和别的学科的互动和交流。跨学科的知识和积累我认为非常重要。这是我讲的第二个方面，就是经济学的知识基础加上跨学科的知识积累。第三个方面我觉得非常重要。我觉得作为一个社会科学的学生来讲，还是要培养自己的社会责任感。学术最终是为了造福人类社会。说的再小一点，我们作为中国人，我们的学术学完了是为了造福整个国家的发展，和人民生活水平的提高的。从这个角度，我觉得我们应该培养对那些重大的发展问题和政策问题，参与讨论和参与研究的一种兴趣和使命。我觉得这个也非常重要。我们这个会议从选文章的角度来讲就非常关注中国。
