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4月9日春光明媚的朗润园又迎来了一位尊贵的客人，美国加州大学洛杉矶分校（University of California, Los Angeles）校长 Albert Carnesale 博士在北京大学校长许智宏博士的陪同下，来到北大中国经济研究中心万众楼，为中国经济研究中心、北大国际MBA和北大其他各系的学生，做精彩的演讲。
1997年7月1日，Albert Carnesale博士成为美国加州大学洛杉矶分校历史上第8任校长。此前，他曾担任哈佛大学教务长，约翰.肯尼迪政府管理学院主任。他的教学与研究领域主要为国际关系与国家安全政策，尤其与核武器及军备控制相关。他的文章涉及国际事务，国防政策和核能源等多个领域。Carnesale博士广泛参与外交及防御政策方面的咨询工作。他是美国艺术与科学研究院（American Academy of Arts and Sciences），外交关系委员会（Council on Foreign Relations），及国际战略研究会（International Institute for Strategic Studies）成员。1999年7月，Carnesale博士曾参与了在柏林举行的关于“俄罗斯与西方世界：危机中的关系”的美俄德三边会谈。
演讲由北京大学校长助理，中国经济研究中心副主任海闻教授主持，北大校长许智宏博士做了热情洋溢的开场介绍。
Carnesale 博士对能够来到北京大学与这里的师生们交流感到非常的兴奋，北京大学是中国最大的公立综合性大学之一，而加州大学洛杉矶分校也是美国最富盛名的公立大学之一，演讲自然从美国的公立大学体系开始。
Carnesale 博士为我们详细介绍了美国的高等院校体系。与中国不同，美国没有国家层次的公立研究型大学。公立的研究型大学，由所在州政府提供部分的财政支持，而不是联邦政府。UCLA预算中的大约20％来自加利福尼亚州政府。因此公立大学对各州负有义务。
UCLA是加州最大的综合性高校，有38000学生，27000教职员工，年预算33亿美元。在录取学生方面非常有选择性，“我们培养领导，如科学领导，商业领袖。我们试图在通识教育和专业教育之间找到一个平衡。研究领域从非常基础的研究到应用性很强的研究。过去的20年工业发展深深的依赖于科研的发展，尤其是应用科学，现在这种依赖已经显著的降低了。我们要在企业和学校之间寻求合作。”
在发展基础科学方面，Carnesale 博士提出了UCLA的做法。“我们的基础科学，纯粹为了知识的探求，而不管商业价值如何，比如哲学。我们受到了批评，为什么发展哲学这样没有商业价值的学科。可是如果大学不支持哲学的话，美国就没有哲学了，因为对此并没有很大的市场需求。可是哲学对于理解我们自己和我们的社会是有益的，即使没有商业价值。” Carnesale 博士提出的大学要关注社会发展，对所在的社区负有责任的观点，得到了在座听众的一致赞同，讲台上就座的许校长也频频点头。
接着，Carnesale 博士就“在不断变化的现代社会中，大学面临的四个挑战”，这个话题，与许校长和师生们分享了自己的观点。Carnesale 博士认为今日大学面临的第一个挑战是，大学所扮演的角色不断变化。“以前能大学的人很少，属于精英，大学为培养领袖而提供通识教育，为培养专业人员而提供专业教育。工程师不需要对社会有宽博理解而更应该懂得如何造房子。现在，在美国60％的人口接受高等教育。我们不需要这么多领袖，而需要追随者。所以现在的问题是什么人在什么样的机构中受教育。Who is educated in which institution。”
第二个挑战是知识爆炸。“学科的分化，越来越专业化了，解决我们社会中的任何一个实际问题，都需要跨学科的知识，而不是单独一个学科可以面对的。比如医疗问题，不只是医生，还要有商人，公共政策，文化专家，社会问题专家共同参与解决。越来越少的人可以全面地了解事实。我们需要团队合作，加深的专业化的同时也需要彼此结合。”
第三是技术革命，带来的对传统教育方式的挑战。“随着互联网和多媒体技术的进步，我们现有的这种大学形态需要革新。我们不需要把人都汇集到一块来上课，互联网可以起到同样作用。有了电脑，我们可以在宿舍工作。教学时，不一定要几百人坐在一个教室里面，而是可以通过教学片或者电视。”
第四个问题是如何为高等教育机构筹资，这个挑战对州立大学来说，尤其突出。“为了适应技术的革新，各大学的开支都在增加，而政府的预算却在削减。过去的3年，大学招收的学生人数增长了15％，但是预算却削减了15％。”
Carnesale 博士的演讲既体现出一个教育家对教育行业的深入的了解和洞察，又折射出一名学者的社会的责任感和人文关怀。他欢迎北大的同学们到UCLA来学习。他说，在美国的科学和工科领域，三分之一博士或者工程师，来自别的国家。半数以上的计算机工程师来自国外。这些人才对美国非常重要。尽管9-11之后，美国政府对移民提出了限制性的要求，UCLA的海外申请减少了20%，来自中国的申请者更是减少了31％。但UCLA正在采取措施，减轻这一影响。 “对我们来说，海外的申请者太有价值了，这不是金钱的价值，而是多元化带来的价值，美国的学生可以和来自巴西、英国、中国的学生一起学习，相互促进。UCLA欢迎来自中国的优秀学生。”
