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上海财经大学研究生红五月学术季系列讲座
题目：创新、发展与和谐
演讲人：张维迎（北京大学光华管理学院常务副院长、北京大学工商管理研究所所长、牛津大学现代中国研究中心研究员，经济学教授）
时间：3月23日（周四）下午2：30
地点：证券期货大楼二楼报告厅
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按：手机现场记录大致要点加以扩充，想到后再逐步补充。
1、有平均主义的和谐观与基于发展的和谐观这两种，小平同志讲“发展是硬道理”。
2、不要听信简单的瓜分财富和收入分配政策就能够解决贫困问题，治标不治本。
3、要从基于配置效率的增长转换到基于生产效率的增长，中国30%到50%的差距源于地区差距，实证数据发现，国有企业越高的地方基尼系数越高，发展越慢的时候基尼系数亦越高，必须扎实推进“国退民进”战略。
4、最优秀的人在干什么决定社会的发展方向。最优的从商、次优的从政、一般的从事实务，这应是比较合理的结构。改革开放后三代企业家，从80年代的乡镇企业家，到92南巡之后下海大潮形成的官员、教师企业家，再到世纪之初崛起的海归高科技企业家，社会在进步。
5、需要几个转变：从体制创新到技术创新，制度很重要，但只是入场券——一个基础和平台，决定成败的必然是技术创新；从政府主导型创新到企业主导型创新；从模仿型创新到原创型创新；从企业家个人创新到公司化创新；从偶然性创新到常规化创新。
6、中国积累率高达48%，研发费用只占国民收入1.2%。制造业中广告费用占销售收入比重远高于研发费用，显示企业短期行为严重。
7、中国公司专利（职务发明）原低于个人专利，美国则正相反。这种状况意味着中国专利的物化需要很大的交易成本，不利于创新转化过程的效率损失。
8、什么决定创新？
最重要的是自由的思维方式，而最根本的是教育。当前中国教育存在大量问题，最突出者即思想教育的教条化和政治化，今年考研政治试卷有一道题，问美国资本家把牛奶倒在海里与中国河南农民把牛奶倒在沟里有何不同？首先，性质不同；其次，反映了资本主义社会不可调和的矛盾。这就是我们僵化了的高等教育。
其次，需要有社会的核心价值观。我认为，机会均等比结果平等更重要，这就应该成为一条核心价值观。
其三，需要有有效的产权保护制度，这不仅决定创新的速度，更决定创新的方向。
其四，需要有自由竞争的经济制度，苏南模式与温州模式二十年的比较可以看出，政府主导型一时可以取得短暂的胜利，但最终必然转向自由竞争才能促进更大的效率和更多的公平。浙江的贫富差距程度更低一些。
最后，需要有创新的企业文化、制度安排和人力资源的优化。
9、只有持续的经济发展才有可能建立和谐社会，只有常规化的创新才能维持经济的可持续发展。
10、今年是文革爆发40周年，今年也是百花齐放、百家争鸣方针出台50周年。目前社会上再现了不少极端思潮，集中体现在近两年的物权法之争、经济学界之争、改革反思之争，我认为包括经济学界在内的整个社会科学界有责任对文革进行理性的反思，政府更应该进行认真的反思。至于大众与精英的矛盾之说我并不认同，谁自认为能够代表大众？袁世凯说他只看到人，未见人民。今天每个人都可以说自己是大众的代表，打着大众的旗帜、以高尚的理想主义走上道德高地谴责别人，这就是典型的文革思维。国外比较正常的模式是优秀知识分子提出思想，然后辐射影响到学院知识分子，再影响到公共知识分子，最后影响老百姓；但国内目前恰是一种不好的倾向，颠倒过来，部分民众的非理性情绪经由媒体放大，影响公共知识分子，进而要挟学院知识分子。我们需要鼓励不同思想的人，不要动辄打压。
11、严刑峻法只能解决短期的问题，秦用严刑二世而亡，武帝用仲舒之谋，国运400年。法律能解决的问题不到20%，其他的都是非法律手段解决的。
12、shufe教育改革的步伐很快，每年本校毕业生留校任教率压缩到20%，注重引进海外和国内其他高校人才（我们北大光华也有一些毕业生到这里任教），这对于防止学术上的近亲繁殖大有裨益。同学们是国家的希望社会的栋梁，在研究生阶段、本科生阶段应该着力打好理论基础，最重要的是培养理性、科学的思维方式，如果我们的青年学生在受教育过程中没有形成这种习惯，则我对于中国未来的发展的确感到忧虑。再次感谢shufe的盛情邀请，欢迎同学们报考北大光华。
