世界银行—CIEFR“中国教育研究网络”年轻学者支持计划
征募
截止日期：2006年3月7日
实现全民教育是中国政府做出的庄严承诺。长期以来，中国政府为此做出了不懈努力，并取得了举世瞩目的成就。然而，从边缘儿童的入学问题到城市和农村教育质量的提升问题，严峻的挑战依然存在。
世界银行的一项首要任务是推动“全民教育计划（EFA）：快速通道倡议（FTI）”。其重点关注的问题包括四个方面：（1）帮助那些未上小学的、最底层的10%-15%的儿童；（2）教与学；（3）测评与监察；（4）教育财政。
2006年2月，北京大学中国教育财政科学研究所（CIEFR）得到了世界银行专项研究基金的支持，着手在中国建立一个“教育研究网络” （Education Research Network）。其创立理念是用实证研究的方法去探讨EFA/FTI优先关注领域内的教育问题，同时帮助中国年轻教育研究者进行研究能力建设。建立这个网络的目标是：扶助中国教育研究学术资本的积累，营造健康的学术氛围，并深入了解“全民教育计划（EFA）”在中国的实施状况。
“世界银行—CIEFR‘中国教育研究网络’年轻学者支持计划”将征募7位年轻的教育研究者从事为期一年、与中国EFA/FTI相关的研究。 中标的年轻研究者（在2000年1月之后被授予博士学位，并且年龄小于40岁），每人将获得为期一年、数额5000美元的科研经费。同时，“教育研究网络” （Education Research Network）专项资金也将支持北京大学中国教育财政科学研究所，为中标研究者提供技术上的帮助，其中包括将在今年4月为中标研究者举办的研究方法培训班。“世界银行—CIEFR‘中国教育研究网络’年轻学者支持计划”项目将在2006年11月举办总结会议，研究者需对所完成的研究成果进行阐述和介绍。
联系方式：
地址：北京大学中国教育财政科学研究所 电教楼201室，“中国教育研究网络”项目，100871。
电话/传真：(+86-10) 6276-3444 / (+86-10) 6276-3444
电子邮箱：ciefr@pku.edu.cn
世界银行—CIEFR“中国教育研究网络”年轻学者支持计划
2006年学术竞标活动
概要
“中国教育研究网络”的目标是：
1、推动中国EFA/FTI相关问题的研究。
2、从现有的学术活动出发，促进新的研究活动聚焦。
3、扶持优秀的、致力于教育研究的年轻学者们进行跨学科和跨机构的研究，以及提供分享学术和实践经验的机会。
4、支持个人或合作研究项目，以及国内外教育研究成果的传播和出版。
5、探索和建设构造研究能力的可行框架。
6、为中国EFA总体策略以及正在努力进行的改革，特别是在政策发展方面，提供更多更广泛的信息。
主题
研究计划必须最终聚焦在推动中国“全民教育计划（EFA）”发展的主题上。包括：（1）涉及那些未上小学的、最底层的10%-15%的儿童；（2）教与学；（3）测评、监察与考核；（4）教育财政。特别鼓励以下方面的研究：有关教育与社会公平之间的关系，教育实践的差异性，以及城乡之间的差距。最优秀的研究成果将以工作论文和政策建议报告的形式出版，并将在中国教育财政科学研究所的网页上向社会公开，供公众自由阅览。
资金
中标的申请者将得到5000美元的研究经费（为期在一年以内）。研究者需要提交一份详细的研究预算，包括课题的其他资金来源。资金分两次下发：第一次将在签署研究经费协议时下发；第二次将在研究成果提交并得到通过时下发。
研究计划评审委员会
研究计划评审委员会由来自海内外相关教育领域的专家组成。专家名单经过世行审定后，将在中国教育财政科学研究所的网页上公布。研究计划是否中标完全取决于研究计划评审委员会的决定。
评价标准
研究计划的评价主要基于以下标准：
1、 研究计划与“全民教育计划（EFA）”的相关性；
2、申请人具有一定的研究经验并熟悉既定的研究领域；
3、研究计划具有一定的增值性和创新点；
4、研究方法的适宜性和一致性；
5、研究预算的合理性。
在评审研究计划时，评审委员会还将考虑此项目对申请者本人专业发展的促进程度，以及是否能够提高中国在本领域的研究能力。
竞标规则：
资格
申请人须为新近获得学位的博士研究生（在2000年1月之后被授予博士学位的），年龄为40岁以下的中华人民共和国公民，并目前在中国工作或学习的人。研究计划须以个人名义提交。最终的评审决定将以研究计划的质量作为重要判断依据。 我们特别鼓励以下情况的研究者提出申请：研究计划来自“全民教育计划（EFA）”挑战性最大的省份， 或者是与这些省份的研究者合作的申请人，以及女性学者和少数民族学者。
申请程序
申请人请务必在2006年3月7日之前提交相关的全部申请材料。我们建议您使用电子邮件的方式发送自己的申请材料到ciefr@pku.edu.cn进行申请。如果您无法通过电子邮件提交您的申请，请您务必将存有文件的软盘或光碟邮寄给我们，您的申请材料应为WORD,TEXT或PDF格式。资料不完整或迟交的资料将不予考虑。中标的研究计划将于2006年3月22日在中国教育财政科学研究所的官方网站上公布。 我们会直接联络中标的申请人。
申请材料清单 （全部资料准备3套）：
提交的材料应包括如下几项：（每一项都必须呈递，所有提交的材料不退还）。
1、中英文研究计划申请表 （见附录1）
2、中文研究计划
3、中英文个人信息表（见附录2）
4、申请人中英文简历
5、个人出版物或发表文章样稿（2-3篇/部）
1、研究计划申请表
表格见附录1。请提供个人联系方式、研究计划主题和简要介绍。
中英文表格都需要提交。
2、研究计划
研究计划不超过5页A4纸（不包括参考书目、额外的资金来源清单、研究计划时间表和附录），2倍行距，字号不小于五号。为了鼓励国内申请人，不需提供研究计划的英文版。研究计划需符合以下架构：
*目标：对目标（研究问题）清晰简明的概述；
*研究的实践意义：描述所选择问题的相关教育政策背景，简述已知的相关政策情况，并解释此研究将如何有助于“全民教育计划（EFA）”。
*假设：陈述研究假设的形成， 此研究假设必须是可被实证检验的。请注意：纯粹的描述性研究 （目的不是为了解释可观察到的现实情况），在绝大多数情况下会被否决。
*文献综述：对相关的当代文献进行批评性综述。并请概述拟研究项目对学术界正在争论的问题将有何潜在贡献。
*研究方法：一般应包括以下几个要素：
a）数据：如果有，请描述数据来源、框架以及数据本身。如果需要收集新的数据，请将调查问卷附在附录中。
b）理论模型：如果有，请简述理论模型，包括主要的假设和局限。
c）估计：如果有，请概述将用以检验假设的估计模型。联系研究问题，描述其它将用来评价实证材料的方法。同时，请讨论可能出现的问题，例如缺乏相关数据与/或统计困难。
d）预期研究结果：请罗列预期研究结果及其与研究问题的关系。初步结果（如果有）可以附在附录中。
*参考书目：请按字母顺序排列研究所引用的文献，并用其原语言列出标题及名称。
*其它的资金来源：请列出其它已有、或可能有的研究资金来源。
*研究时间表：每个阶段研究工作的时间计划表。
3、申请者个人信息表
请用中英文完成附录2中的个人信息表。您提供的信息将被录入项目数据库。
4、申请人简历
申请人需提交中英文简历各一份，简历最多两页，包括以下信息：
*学历及工作经验。（时间上从近到远排列）
*代表性研究成果（最多罗列5项）
*从其它渠道获得的、包括曾经及现在正在进行的研究资助（包括项目名称，规模以及资助时间）；
*您正在参加的其它竞标项目。
5、个人出版物或发表文章样稿 （2-3篇/部）
报名表请下载
