本文获中国经济学教育科研网与中国人民大学出版社共同举办的经济学著作书评征文活动三等奖
出生在改革的年代的我，在孩提时代并不知道中国这个若大的国度正在经历着深刻的转型和变革。进入初中时，听得老师说到“现在是市场经济了”，对这个市场经济的概念实在是不解，懵懂中好像是说现在已经是一个金钱社会的意思。当自己迈入高等学府的时候，自己为了避免那些繁冗的数理化再次伴随着进入大学生活，于是选择国际经济与贸易专业。入学之后猛然间发觉我所学的专业就是经济学的一个分支，我的经济学的第一堂课就是政治经济学。当时的那位让我终生难忘的老师开始讲课时，并没有直接去说政治经济学教材上的前言部分，而是粗略地描述了经济学的发展脉络，只记得自己笔记记得仔细，从亚当•斯密，大卫•李嘉图，说到凯恩斯，可是当时连脚步都没有迈进经济学门槛的我又怎能体会到其中的意味呢？
学习中，图书馆是一个离不开的场所，漫步其中，深深地陶醉在书的海洋，真不知道这世间的享受居然有这么美妙的一种。中图分类法F书架上，密密麻麻陈列着各种各样的图书教材，人大出版社的经济学译丛书是很引人注目的，这套丛书多是非常经典的海外教材，著者多是世界经济学界有名望的经济学家，译者也是国内知名的学者。最为重要的是这些教材和平时所修课程极其匹配，是很好的资料和参考书。后来参加考研，名校的指定辅导用书多出于此套系列：如多恩布什等合著的《宏观经济学》，平迪克的《微观经济学》，曼昆的《宏观经济学》。此外，曼昆的《经济学原理》通俗易懂，深入浅出，斯蒂格利茨的《经济学》引人入胜，饶有兴趣；保罗•克鲁格曼的《国际经济学》，古扎拉蒂的《计量经济学基础》，伍德里奇的《计量经济学导论——现代视点》，米什金的《货币金融学》都是各领域教材中的经典之作。
在宏观经济学的教材里面，我更加偏重喜爱多恩布什、费希尔、斯塔兹合著的宏观经济学教材。当时买了第七版，恰好图书馆中有一本英文的第八版，虽然有些章节略微不同，内容有所更新但是书中的思想和写作风格并没有更改。这本书对于宏观经济学和宏观经济问题有一个很好的表述，既没有偏袒凯恩斯主义，也没有过分强调新古典，可以说是不温不火，娓娓道来，均衡全面地介绍。书的开始就从经济增长讲起，首先就放眼未来，关注长期问题，这与国内教师的简单的国民收入决定模型讲起不同，习惯了后者的讲法读到此处不免有点儿不适应，但是读过来都明白，看长期的宏观经济问题是对于我们理解短期波动有很大的意义的，对于理解后面的内容是大有裨益的。书中每个章节后面除了有详细的术语总结外，还备有很多值得做的习题。学习宏观经济学自然不是为了做题，而是为了对于宏观经济现实有个理论的框架来分析，但是另一个方面，习题强化了对于理论的进一步的理解。作者在1977年第一版教材写到：“我们撰写这本书的目的，在于说明如何利用现代宏观经济学来理解重要的经济问题，以及协助读者自己分析宏观经济问题……本书以政策与问题为导向。”作者写出一本优秀的教材绝非是一件简单的事情，难能可贵之处在于作者紧密跟随着时代的变迁和经济学理论的创新，总是积极地将最新的前沿知识纳入到教材中给老师和学生加以介绍，40%的材料被替换更新的，然而“保持不变的是作者们的信念，即最好的教科书是怀着永久重视师生的心情写成的。”所以在这样的教材指引之下，我们作为读者总是能够弄清楚经济学的主流所在。然而令人遗憾的是，这本书的经济学家鲁迪格•多恩布什已经离我们而去，他在学术上的重要贡献在于20世纪70年代提出汇率超调理论（Sticky-Price Monetary Approach）。而他不仅在学术上有所建树，同样也是一名孜孜不倦撰写一流教材的作者，所以当再次翻看新的版本时，看到两外两个作者对于多恩布什的追忆和肯定，不免读起来油然而生一种淡淡地伤感。
一本优秀的教科书是学习知识的奠基石，打稳了根基，才能创造新的理论建树，一本优秀的教科书不仅仅展示那些经典的完善的体系，同时很毫不吝啬地关注着这个领域的最新动态，即时推出新的版本，而每一次的版本又不是简单的重复。一本优秀的教科书给读者的远远不止几百页的文字，而是给了读者一个继续前进的阶梯，通过它我们的学习会更加丰富精彩。然而优秀的教科书不只是一本，当一套优秀的教科书展现在读者的面前时，这给读者的是莫大的激励，这种激励促使我们这些年轻的经济学学子在经济学学习的道路上夯实基础，奋力攀登，所以人大出版社出版优秀经济学教材译丛的贡献就在于此吧。
中国经济的变革已经近三十个年头，“经济科学译丛”也都十几年了，未来依然在继续，市场经济的魅力依然在号召我们这些莘莘学子继续为中国经济学打拼，也许在不远的将来中国的经济学家在世界范围的经济学界有一席之地，但是那一定是几代经济学者辛勤耕耘的结果，是活生生的中国经济现实折射出的经济理论火花。
